L'objectif de cette étude est de comprendre et d'analyser les modes d'évaluation de la relation maman-bébé par les pédiatres chez l'enfant de moins d'un an, et d'en tirer des perspectives pour l'exercice pédiatrique. Pour cela, une méthode de recherche qualitative a été utilisée, consistant en l'analyse d'entretiens de groupe réunissant des pédiatres autour d'une discussion ouverte sur ce thème. Cette étude montre que l'évaluation de la relation maman-bébé est une démarche récurrente dans la pratique pédiatrique. Cette démarche comprend, une première étape de recueil de données des éléments de la relation maman-bébé, qui correspondent aux données de la littérature. La deuxième étape correspond à l'analyse de ces données, à partir d'une démarche primaire (basée sur le ressenti du pédiatre) et d'une démarche secondaire (basée sur l'expérience personnelle et les connaissances théoriques). L'étude montre également des limites de l'évaluation de la relation maman-bébé par les pédiatres. Des perspectives de travail sont alors évoquées: L'apport de formations théoriques et une sensibilisation personnelle aux implications affectives rencontrées lors du travail clinique avec un tout-petit.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Dernière réaction par Jean-Thomas ARA il y a 10 heures
Dernière réaction par Yannis Fardeau il y a 4 jours
Dernière réaction par RC de la Cluzze il y a 5 jours
Des romans, livres de recettes et BD pour se régaler en famille !
Découvrez 6 romans délicieusement horrifiques et tentez de les gagner...
Alice a quatorze ans quand elle est hospitalisée : un premier roman foudroyant
Yeong-ju est l’heureuse propriétaire d’une nouvelle librairie, située dans un quartier résidentiel de Séoul...
