Ce livre sous forme d'essai sur la littérature scientifique est un ensemble de réflexions théoriques sur l'humanitaire dans les pays du Sud. Nous exposons la relation étroite entre l'éducation et la guerre dans un contexte de mondialisation. À cet égard, nous analysons dès lors, le rôle des pays du Nord via les organisations internationales ainsi que les pays du Sud en tant que les bénéficiaires. Dans cet essai qui se veut très critique, nos perspectives théoriques sont basées sur la sociologie, l'anthropologie et le service social, ont été abordées sur le volet politique, économique, culturel, et intervention. Nous soumettons trois courants de pensée qui se défient dans ce vaste domaine qu'est l'humanitaire. Le débat sur l'humanitaire, passionnant soit-il, perdure au fil des temps et est sujet à réflexion continue.
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