A populations scolaires comparables, certains établissements scolaires sont plus efficaces, le climat plus serein, la qualité de vie sans comparaison; ils favorisent davantage la réussite scolaire d'un plus grand nombre d'élèves. Cette valeur ajoutée développe un effet établissement qui prend ses racines dans la globalité de l'établissement. il s'agit ici d'en explorer certains aspects, de préciser des conditions pour que l'effet établissement puisse exister et se développer.
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