Repères, n° 26/2004 : L'écriture et son apprentissage à l'école élémentaire

• Date de parution : 01/12/2004
• Editeur : Ens Lyon
• EAN : 9782734209386
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 360
• Collection : (-)
• Genre : Philosophie
• Thème : Sciences humaines (Economie, Psychologie, Politique, Droit, Philosophie, Art,..)
• Prix littéraire(s) : (-)

Éditorial

Article

- REUTER Yves : Quelques questions à propos des formalisations de l'écriture en didactique du français

- HALTÉ Jean-François : Didactique de l'écriture, didactique du français : vers la cohérence configurationnelle

- TEBEROSKY Ana : La compréhension progressive du... Voir plus

Éditorial

Article

- REUTER Yves : Quelques questions à propos des formalisations de l'écriture en didactique du français

- HALTÉ Jean-François : Didactique de l'écriture, didactique du français : vers la cohérence configurationnelle

- TEBEROSKY Ana : La compréhension progressive du fonctionnement du système alphabétique : une perspective évolutive

- ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse : À quoi servent les exercices graphiques ?

- BLANC Dominique : Premiers apprentissages et pratiques d'écriture : un regard anthropologique

- DREYFUS Martine, CELLIER Micheline : Place et fonctions des écrits intermédiaires ou réflexifs dans des dispositifs didactiques pour travailler l'oral

- SAUTOT Jean-Pierre : Acquisition de postures normatives en rapport avec l'orthographe : discours et attitudes de l'enseignant dans sa classe

- PERRIER Didier : Travail et moments d'écriture des élèves : ce qui suscite les pratiques enseignantes

- BUCHETON Dominique, CHABANNE Jean-Charles : Un autre regard sur les écrits des élèves : évaluer autrement

- CHARTIER Anne-Marie : « On écrit dans quoi, Madame ? » Cahiers et classeurs à l'école primaire

- PLANE Sylvie : Les effets d'un instrument d'écriture à l'épreuve de la recherche

- LEGROS Denis, CRINON Jacques, MARIN Brigitte : Écrire et réécrire au cycle 3 : l'effet des mots clés sur la réécriture, avec et sans assistance informatique

- TAUVERON Catherine : L'écriture littéraire : une relation dialectique entre intention artistique et attention esthétique

- JAUBERT Martine, REBIÈRE Maryse : Activité littéraire et émergence d'élèves « écrivains » à l'école

- FROGER Norbert : Apprendre à réécrire : analyse des effets d'un dispositif d'aide à la problématisation

- LACOSTE Claire : Sens et graphie : les interactions entre corrections orthographiques et modifications sémantiques dans l'écriture sur traitement de texte au CM2

- BORÉ Catherine : Reformulations écrites et orales : part du cognitif, part du linguistique

- PIOLAT Annie, ROUSSEY Jean-Yves, GÉROUIT Carole : Prise de notes par des élèves de 10-12 ans plus ou moins bons lecteurs et rédacteurs

- FAYOL Michel, GARCIA-DEBANC Claudine : Des modèles psycholinguistiques du processus rédactionnel pour une didactique de la production écrite

- SCHNEUWLY Bernard : L'écriture et son apprentissage : le point de vue de la didactique

Bibliographie

Note critique