Recueil de données mondiales sur l'éducation 2010 ; statistiques comparées sur l'éduction dans le monde

• Date de parution : 22/02/2011
• Editeur : Unesco
• EAN : 9789291890897
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 276
• Collection : (-)
• Genre : Pédagogie
• Thème : Pédagogie pour l'éducation
• Prix littéraire(s) : (-)

L'édition 2010 du Recueil de données mondiales sur l'éducation se concentre particulièrement sur les différences entre les sexes dans l'éducation pour marquer le 15e anniversaire de la Quatrième conférence mondiale sur les femmes « Beijing +15 ». Cette édition présente un riche éventail de... Voir plus

L'édition 2010 du Recueil de données mondiales sur l'éducation se concentre particulièrement sur les différences entre les sexes dans l'éducation pour marquer le 15e anniversaire de la Quatrième conférence mondiale sur les femmes « Beijing +15 ». Cette édition présente un riche éventail de données internationales comparables rassemblées par l'ISU, ainsi que des informations provenant d'enquêtes auprès des ménages et des évaluations des acquis scolaires, qui reprennent différentes dimensions des disparités entre les sexes dans le monde.
La communauté internationale s'est engagée à supprimer les disparités entre les sexes dans tous les niveaux d'éducation d'ici 2015 dans le cadre des Objectifs du millénaire pour le développement (OMD). Pourtant, d'après l'ISU, qui est chargé de suivre les progrès vers ces objectifs, 63% des pays (sur 157 pays avec des données disponibles) sont toujours confrontés à des disparités entre les sexes dans l'enseignement primaire et secondaire. Ces disparités devraient probablement persister dans près de la moitié de ces pays en 2015.

Le Recueil présente une vaste gamme d'indicateurs de l'éducation et des données pour l'année scolaire se terminant en 2008 (ou pour l'année la plus récente disponible), incluant des données pour 2009 pour quelques pays. Il comprend des données du programme d'Indicateurs de l'éducation dans le monde (IEM), qui peuvent être comparées au sein d'un groupe de 62 pays, y compris les États membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Ces indicateurs peuvent contribuer à évaluer les résultats des systèmes d'éducation nationaux.