Le système actuel de l'école primaire en France crée une inégalité, parce que l'enseignant offre à tous les élèves de la classe les mêmes matières. L'enseignement est fixé et simultané pour les faibles, les moyens et les brillants!
Le système alternatif de l'auteur respecte par contre la vitesse d'apprentissage.
La loi française dit que les élèves faibles ont la possibilité de passer les cycles 2 et 3 dans une année scolaire de plus par cycle et les élèves brillants dans une année scolaire de moins.
Boonstra consent à cette idée avec un développement ininterrompu, alors sans redoublement et sans sauter une classe!
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