Ce travail met en question la place accordée à l'enseignement / apprentissage de l'argumentation au secondaire qualifiant au Maroc. Il repère ainsi quelques difficultés dont souffrent les élèves de la première année du cycle du baccalauréat en matière de l'argumentation écrite. Il énumère quelques facteurs du déclin du système éducatif et explique dans quelle mesure le tas des réformes menées par divers organismes éducatifs notamment à partir de 1999, dont l'ambition est la mise en avant de la qualité de l'enseignement et de la rentabilité des apprentissages, n'avaient pas ''vraiment '' réussies. Il propose ainsi quelques lignes susceptibles d'aider aussi bien les lèves que les enseignants à mieux apprendre et enseigner de l'argumentation écrite. Dans ce sens, le ''roman à thèse'' ainsi que l'articulation de la lecture et de la production écrite occupent une place centrale dans ce travail.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
