Ce livre propose une nouvelle voie pour gérer l'agressivité
et les conflits : prendre conscience des facteurs
psycho-corporels (attitude, respiration, regard, etc.) liés
à l'agressivité ; mieux ajuster ses réactions aux
situations de tension ; se donner des moyens de lecture
plus objectifs ; élargir ses possibilités de réponse face à
une situation agressive. Les réactions plus diversifiées et
mieux adaptées des enseignants peuvent ainsi devenir pour
l'élève source de maturation et de responsabilisation. Les
références ici sont volontairement plurielles. Toutefois,
elles demeurent particulièrement balisées par les arts
martiaux et la programmation neurolinguistique.
Au-delà des enseignants eux-mêmes, l'auteur s'adresse à
tous les acteurs de la vie scolaire, responsables,
administrateurs et parents d'élèves.
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