L'alternance démocratique constitue pour la plupart des pays africains un voeu pieux. Au regard des difficultés de sa réalisation, de nombreuses études ont été menées, mais la plupart se sont essentiellement concentrées sur les aspects institutionnels, ignorant ainsi le rôle des populations. Dans cette étude, nous proposons de palier à ce déficit en analysant l'impact de la pauvreté et de l'éducation sur le désir d'alternance démocratique à partir de l'opinion des populations sur la limitation du nombre de mandats présidentiels au Bénin et au Burkina Faso. Pour se faire, les données des enquêtes Afrobaromètre ont été utilisées. Il ressort au terme de l'étude que l'éducation a un impact très significatif sur l'opinion des populations concernant la limitation dans les deux pays, tandis que la pauvreté n'influence pas l'opinion des populations dans les deux pays.
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