Ce livre présente les résultats d'une étude transversale sur les motivations de l'épargne des ménages ruraux. La méthodologie de l'étude implique la triangulation des données à l'aide d'entretiens structurés avec 810 répondants et de 11 groupes de discussion. L'analyse descriptive, l'analyse économétrique (Régression logistique) et l'analyse inférentielle (Test du Khi-deux) ont été utilisées respectivement pour l'analyse des données des statistiques descriptives, la corrélation et la vérification des hypothèses de l'étude. L'étude révèle que la majorité (85,4 %) des ruraux suivent le modèle de cycle de vie ; l'éducation (avec 66,7 %) est le premier motif d'épargne prioritaire ; les ménages ruraux ne renoncent pas facilement aux motifs d'épargne ; le niveau d'éducation avec la statistique de Wald (2,066) (p=0,151) est la seule variable indépendante qui augmente le logit de la variable dépendante, ce qui signifie qu'elle augmente la probabilité qu'un ménage choisisse des motifs d'épargne pour gagner sa vie. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.
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