L'enfance est une réalité éphémère qui se faufile à travers les mailles d'un monde parfois tumultueux. Quand elle dévie de sa trajectoire «normale», elle fait un bruit nommé «délit», un bruit sourd mais parfois déchirant et dramatique. Le terme «délinquance juvénile» rend mal de l'expérience vécue et les situations cruelles éprouvées par les enfants. Le chemin de la tourmente se met en place très tôt, souvent à l'insu des parents, de l'école et de la communauté. Il ne se révèle au grand jour que grâce à une catastrophe annonciatrice de problèmes: échec scolaire, attitude honteuse ou délit. Comment faire alors pour sauver ces enfants? Car une fois étiqueté «délinquant», l'enfant perd en théorie plus de la moitié de son capital d'opportunité et, de fait, la totalité de son statut d'enfant. S'ouvre alors devant lui un avenir incertain, fait de rejets et d'échecs. J'espère que cet ouvrage suscite non pas de la compassion mais de la réflexion autour de la pratique sociale et éducative de l'enfant. Ce livre s'adresse aux décideurs politiques, aux gestionnaires des programmes, aux praticiens et aux parents soucieux de mieux comprendre le phénomène de la délinquance juvénile.
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