Et si instituer, c'était éduquer ? Des éducateurs écrivent.
C'est rare. Ils s'interrogent sur leur pratique : éduquer des jeunes " placés " en foyer. Comment faire que ces jeunes ressaisissent leur histoire ? L'intérêt de ce livre est d'abord dans sa méthode, ses outils, ses techniques : l'institution y est pensée par les sciences humaines. La visée est ici de construire une vie collective autorisant toutes les singularités. Un pari que les travailleurs sociaux partagent, sans toujours le tenir.
Un pari professionnel ?
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