Découvrir le plein potentiel de l'enfant propose une solution aux troubles d'apprentissage, de comportement et de décrochage que vivent actuellement de nombreux enfants en milieu scolaire. L'auteure pré-sente aux enseignants et aux intervenants de niveau primaire un programme d'interventions basé sur une stratégie précise?: l'imagerie créatrice. Fondée sur le concept de soi, l'imagerie créatrice se pratique à l'aide d'apprentissages faciles, ce qui favorise une intervention efficace de la part des éducateurs. Ghislaine Richard décrit dans ce livre une trentaine d'imageries portant sur la créativité, l'ouverture à soi et aux autres, la réflexion, l'autodétermination, la valeur de soi, le courage, l'estime de soi, la cohérence, etc. Grâce à l'utilisation de l'imagerie, l'enfant verra grandir sa créa-tivité, ses capacités et ses compétences. Il pourra acquérir le sens de l'autonomie, la capacité de résoudre divers problèmes, de prendre des décisions et de faire preuve de discernement. Ghislaine Richard a complété des études doctorales et post-doctorales en éducation à 'UQÀM. Elle a ensuite fait une maîtrise en croissance psychospirituelle à l'université Saint-Paul d'Ottawa. Depuis vingt-cinq ans, elle a travaillé dans les secteurs de la santé, de l'enseignement et de l'administration communautaire. En tant que coach, elle utilise depuis de nombreuses années l'imagerie guidée.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
L'auteur se glisse en reporter discret au sein de sa propre famille pour en dresser un portrait d'une humanité forte et fragile
Au Rwanda, l'itinéraire d'une femme entre rêve d'idéal et souvenirs destructeurs
Participez et tentez votre chance pour gagner des livres !
