Découvrez 6 romans délicieusement horrifiques et tentez de les gagner...
Essentiel mais aussi complexe, l'apprentissage de l'écriture est souvent encore trop peu développé en classe de langue, et quelquefois perçu par les enseignants comme périlleux à mettre en place. À partir de travaux personnels, de réflexions théoriques et pragmatiques, d'élaboration de séances pédagogiques et de mises en oeuvre d'activités auprès d'apprenants d'une école secondaire bilingue de Bordeaux, nous faisons ici une première proposition de produit multimédia pédagogique (ou pmp). Ce dispositif veut susciter auprès des professeurs de Français Langue Étrangère et Seconde (FLE/S) des pratiques d'apprentissage par la voie de projets de productions d'écrits ancrés dans des situations authentiques et motivantes, comme le préconise le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR, Conseil de l'Europe, 2001). Le travail de conception s'appuie pour cela sur l'utilisation du cyberjournal de l'école. Les fiches pédagogiques et les supports des activités sont produits selon les besoin des enseignants et des apprenants et selon le contexte local.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Découvrez 6 romans délicieusement horrifiques et tentez de les gagner...
Alice a quatorze ans quand elle est hospitalisée : un premier roman foudroyant
Yeong-ju est l’heureuse propriétaire d’une nouvelle librairie, située dans un quartier résidentiel de Séoul...
Un moment privilégié avec l’auteur de la bande dessinée "Azur Asphalte" : attention, places limitées !