Au Québec, l'exposition à la violence conjugales est reconnue comme une forme de maltraitance psychologique qui peut compromettre la sécurité et le développement de l'enfant. L'objectif principal de ce mémoire est d'observer et de décrire, à l'aide de la notion de sociologie implicite, le sens que les intervenant-e-s du service d'évaluation/orientation (EO) donnent à leur pratique en regard de la parentalité des personnes signalées quant à l'exposition à la violence conjugales. Nous nous sommes intéressés à l'opinion des intervenants afin d'explorer l'influence du contexte organisationnel sur leur savoir-faire et savoir-être en mettant de l'avant la pratique de soutien à la parentalité à l'EO dans les situations d'exposition à la violence conjugales. Nous avons fait appel à un échantillon de huit intervenant-e-s travaillant à la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ) qui ont une expérience dans l'évaluation/orientation des signalements en matière d'exposition à la violence conjugales. Ceci constitue un apport non-négligeable, car les connaissances en matière d'intervention auprès des enfants exposés à la violence conjugales et leurs parents sont peu développées.
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