Le développement des ateliers d''art thérapie en psychiatrie est venu de l''idée de donner la possibilité à des personnes souffrantes de troubles envahissant du développement d''exprimer leurs angoisses, leurs émotions et d''améliorer leurs troubles en favorisant leur personnalité. Le développement de l''utilisation de pictogrammes est croissant dans toutes les activités quotidiennes de l''enfant et a pour but la socialisation. Grâce à ce constat, le développement de cette l''utilisation au sein de l''activité d''arts plastiques dans le cadre d''un atelier d''art thérapie à permis d''enrichir la prise en charge des enfants. Le but de ce mémoire est de relater l''expérience de la mise en place de cet atelier d''art thérapie où deux techniques thérapeutiques se sont rencontrées et ont données une ouverture sur une méthode de prise en charge. Ainsi nous voudrions montrer la possibilité d''avoir un atelier où l''enfant puisse s''investir dans le développement de sa personnalité, de ses choix, de ses préférences dans le but qu''il découvre un intérêt pour l''interaction avec le monde et non seulement celle des apprentissages, des règles et des codes de la société.
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