est professeur des Universités en psychologie cognitive à l'Université de Bourgogne (Dijon) et membre (senior) de l'Institut universitaire de France. Il enseigne la psychologie cognitive aux étudiants de Licence, Master et Doctorat de psychologie. Il est membre du Laboratoire d'étude de l'Apprentissage et du Développement (LEAD) rattaché au CNRS (UMR 5022) où il conduit des recherches sur la production verbale écrite et orale de mots.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
