Les rencontres consacrées régulièrement à l'acquisition d'une langue étrangère permettent de faire avancer la réflexion sur les problèmes posés par la description des pratiques discursives (verbales ou non verbales) de l'apprenant, de l'enseignant et/ou de l'expert. Les travaux rassemblés dans l'ouvrage correspondent à des versions remaniées à des fins de publication des textes des communications.
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