Quand on s'intéresse à l'utilisation pédagogique du multimédia en langues, deux notions restent à revisiter, celles d'interactivité et d'interaction. L'étude des interactions constitue maintenant un champ reconnu en sciences du langage. En sus des interactions humaines en présence, on étudie les interactions homme/machine. La notion d'interactivité est relativement nouvelle et davantage liée à l'informatique. On qualifie en effet les ordinateurs de médias interactifs ou de technologies interactives. Les contributions présentées ici abordent quatre domaines qui permettent de réexaminer ces deux notions sous différents angles : le rapport entre interactivité et cognition ; le dialogue homme/machine ; le rapport entre interactivité informatique, interactions humaines et apprentissage et enfin les interactions humaines médiatisées par un dispositif informatique.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
A gagner : des exemplaires de cette BD jeunesse sur fond de légendes celtiques !
L'autrice coréenne nous raconte l'histoire de son pays à travers l’opposition et l’attirance de deux jeunes adolescents que tout oppose
Mêlant la folie à l’amour, l’auteur nous offre le portrait saisissant d’une « femme étrange » bousculant les normes binaires de l’identité sexuelle
Dans ce recueil de 13 nouvelles, la jeune autrice mexicaine frappe fort mais juste
