A gagner : des exemplaires de cette BD jeunesse sur fond de légendes celtiques !
Comment saisir l´activité intellectuelle à l´époque moderne ? Comment faire dialoguer des traditions historiographiques - la française et l´italienne - qui, pour être proches au plan géographique, n´en mobilisent pas moins des questionnaires, des méthodes, des objets divergents ? En quoi un travail de ce type peut-il contribuer à l´analyse du travail intellectuel contemporain ? Le volume qu´on présente ici offre les résultats d´un programme de recherche qui a accueilli pendant cinq ans, à l´École française de Rome, des chercheurs italiens et français engagés dans une analyse comparative susceptible de contribuer à l´éclairage de ces questions. Trois sites, Naples, Rome, Florence, ont alimenté la comparaison sur la base d´un questionnaire commun dont les résultats sont proposés dans les trois textes de synthèse correspondant à chacune des villes. Des études locales et plus circonstanciées sont venues enrichir ces textes de synthèse, ainsi que des recherches engageant conjointement les trois villes. L´adjonction d´annexes et d´une large bibliographie offre des outils de travail susceptibles d´approfondir la recherche et de prolonger la réflexion.
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