Coordonné par David Lefrançois, Stéphanie Demers, Marc-André Éthier Préface de Claude Lessard Postface par Maurice Tardif Pourquoi éduquer? Pour qui? Cet ouvrage collectif présente des textes de base sur les fondements mêmes de l'éducation: o l'histoire de l'éducation occidentale, o le rôle de l'école, o les principes des systèmes éducatifs, o le processus d'élaboration des savoirs, o les idéologies sociales dans le cadre scolaire, o le tri social et ses conséquences sur le parcours scolaire, o l'apport de la philosophie à l'éducation, o l'apprentissage et le développement humain, o le développement d'une pensée critique à l'école, o la non-neutralité de l'école québécoise. Si les réponses à toutes les questions ne peuvent être trouvées textuellement dans ces pages, leurs auteurs souhaitent que les enseignantes et enseignants - en formation et en réflexion continues -, ainsi que tous ceux et celles qui s'intéressent à l'éducation, puissent y puiser des éléments leur permettant de construire leurs propres réponses et alimenter leur désir de mieux faire pour le bien commun.
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