Cette recherche vise à mettre au jour et à comprendre le rapport au métier de professeurs des écoles débutants, au moment de leur entrée dans le métier. A ce sujet, la littérature consacrée à la professionnalité enseignante rend compte de rapports différents au métier, entre professeurs des écoles et professeurs disciplinaires. Ils seraient notamment fondés sur des rapports différents au savoir: le rapport au métier des professeurs du second degré se fonderait sur un attachement plus fort aux savoirs disciplinaires que celui de leurs homologues du premier degré. Il n'y a cependant pas de recherches qui permettent d'éclairer le rapport au métier des professeurs des écoles. Qu'est-ce qui caractérise le rapport au métier des professeurs des écoles? Qu'est-ce qui en fait la spécificité? Leur propre rapport au savoir exerce-t- il une influence sur les rapports qu'ils entretiennent avec leurs élèves? Telles sont les interrogations auxquelles souhaite répondre cet ouvrage, à travers une enquête de terrain menée par entretiens, auprès de trente professeurs des écoles, ayant entre une et trois années d'expérience professionnelle.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Dans ce recueil de 13 nouvelles, la jeune autrice mexicaine frappe fort mais juste
Une fiction historique glaçante et inoubliable, aux confins de l’Antarctique
Découvrez les derniers trésors littéraires de l'année !
"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
