Cet ouvrage essaie de mettre en évidence la situation du pouvoir éducatif des parents dans la société ivoirienne actuelle au regard des mutations subies par la famille et la société toute entière. La question qui la guide à savoir « le pouvoir éducatif des parents en Côte d'Ivoire : mythe ou réalité ? » traduit bien les controverses dont fait l'objet l'autorité des parents. En prenant position et en affirmant que le pouvoir éducatif des parents est un mythe, il met en évidence la crise de l'autorité parentale en Côte d'Ivoire. Dans la mesure où l'autorité des parents est en crise, leur pouvoir n'est plus légitime. Cette crise du pouvoir éducatif des parents est favorisée par la crise économique qui accentue la pauvreté des familles; la multiplicité des sources d'éducation et l'inadaptation de l'école aux réalités familiales mais aussi la présence de nouveaux acteurs éducatifs dans la sphère familiale. Les différentes modalités d'exercice du pouvoir parental sont également en cause: pouvoir éducatif autocratique, pouvoir éducatif permissif et pouvoir éducatif démocratique. Nous proposons le renforcement du pouvoir des parents à travers le développement de la compétence parentale.
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