La pédagogie active développe des démarches pluridisciplinaires ou interdisciplinaires.Cet apprentissage expérientiel conjugue l'acquisition de connaissances et la réalisation de projets. L'enseignant s'apparente à une personne-ressource.L'élève, en développant des capacités de réflexion et d'analyse, se réalise et appréhende la complexité du monde professionnel.- Comment rendre les élèves actifs dans l'apprentissage ?- Comment choisir une technique pédagogique plutôt qu'une autre ?- De quelle manière optimiser le travail en groupe ?- Par quels moyens faut-il évaluer les compétences de chaque élève lors d'un travail en groupe ?- À quels objectifs pédagogiques répond le cours actif, constructif ou magistral ?- Comment tirer profit de la motivation d'un élève ou d'un groupe d'élèves : travail individuel, travail en îlot ou en binôme ?Un document sur l'exercice de la pédagogie active où la notion de projet est fondamentale pour l'élève qui progresse vers un objectif précis.
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