L'adaptation des institutions scolaires aux technologies appliquées à la communication et à l'apprentissage passe obligatoirement par une redéfinition de la littératie. Cet ouvrage vise à aider l'enseignant à repenser sa pratique qu'à renforcer un domaine de recherche novateur: la littératie médiatique appliquée (LMM@) à la classe, à la société, à la vie.
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