L'enseignant-chercheur, l'étudiant de second cycle en linguistique ou en sémiotique, pourra tirer profit de cette étude - sept articles - de la fonction expressive réalisée à partir de corpus dans différentes langues et selon différentes approches, toutes clairement définies. Les bibliographies seront des outils utiles pour un lectorat d'enseignants mais également d'étudiants. Les articles réunis dans ce volume constituent une étude dans plusieurs langues (l'allemand, l'anglais, le français et le portugais du Brésil) et à divers niveaux de la description linguistique (analyse du discours, lexique, phonétique, syntaxe) de la question de la fonction expressive. L'ensemble des auteurs s'attache, à partir de corpus et d'approches différentes mais clairement définies, à définir la fonction expressive en la comparant, voire en l'opposant, à des notions proches comme celles de subjectivité et d'appréciation. Les sept études posent la question de l'expressivité, du continuum entre expressif et non-expressif du point de vue de l'émetteur-énonciateur sans toutefois exclure ou négliger le point de vue du récepteur-coénonciateur dans le décodage qu'il en fait. Les diverses manifestations de la fonction expressive sont abordées dans les « faits » linguistiques ou paralinguistiques tels que les variations lexicales, phonétiques, de registre, la prétérition, le non-dit, la structure du message synthétique ou analytique.
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Dernière réaction par Yannis Fardeau il y a 2 jours
Dernière réaction par RC de la Cluzze il y a 3 jours
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