En lien avec le thème « Informer, s'informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l'information se fabrique.
Quatre corpus d'articles autour de quatre événements :
1. La catastrophe de Fukushima, 2. Malala prix nobel de la paix, 3. la photo d'Aylan à la une de la presse européenne, 4. l'euro 2016 de football : ces quatre événements de l'actualité récente sont ici racontés et commentés par des articles de différents médias, représentatifs des diverses formes d'écriture journalistique : articles, témoignages, édito, brèves, photos, infographies...
Les compléments pédagogiques :
- Pour exploiter les quatre corpus :
- des repères sur la presse et le travail des journalistes ;
- des informations sur le contexte de chaque événement ;
- des questions pour confronter les documents et des propositions d'activités permettant de pratiquer les différents genres journalistiques.
- Un groupement de documents complémentaire sur la désinformation.
- Une enquête documentaire sur les grandes étapes de l'évolution de la pesse d'information.
- Un entretien avec Daniel Schneidermann, rédacteur en chef du site @rrêt sur images.
Pour l'enseignant Sur www.classiquesetcie.com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
L'auteur se glisse en reporter discret au sein de sa propre famille pour en dresser un portrait d'une humanité forte et fragile
Au Rwanda, l'itinéraire d'une femme entre rêve d'idéal et souvenirs destructeurs
Participez et tentez votre chance pour gagner des livres !
