En faisant des hommes une espèce parmi d'autres, la révolution darwinienne a jeté bas le piédestal sur lequel était juchée l'humanité. Difficile à avaler pour les tenants d'une lecture littérale des textes sacrés, qui dégradent la théorie scientifique de l'évolution en hypothèse même pas validée!
Ce rejet témoigne d'une conception non sécularisée de la science, et il est beaucoup plus répandu qu'on ne le croit à l'échelle planétaire - notamment chez les musulmans, qui affirment presqu'à l'unisson que les sciences ne rattraperont jamais leur insurmontable retard initial sur les «révélations miraculeuses» du Coran.
Les problèmes concrets se cristallisent dans l'enseignement; didacticiens et praticiens de l'enseignement nous parlent de «difficultés» et d'«obstacles» à vaincre pour enseigner la théorie de l'évolution et suggèrent des pistes pour les surmonter.
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