Ce manuel de pédagogie générale vient enrichir les outils d'encadrement pédagogique et didactique dans les écoles congolaises, où les supports d'enseignement ne sont pas légion. Il propose de s'intéresser successivement à la définition des concepts clés, à un aperçu historique du domaine, aux rapports existants entre la pédagogie et certaines sciences, à quelques considérations importantes de l'éducation, aux principaux types d'éducation, aux grands courants de la pédagogie actuelle, à la connaissance de l'enfant, aux méthodes pédagogiques et à l'importance d'une vraie collaboration entre l'école, la famille et la société.
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