Eduquer à l'orientation est à présent une des missions premières de l'école. Contribuer à la connaissance de soi de l'élève à propos de la découverte des orientations qui détermineront une part de son existence est un projet complexe et global. Issus d'horizons variés - recherche, administration, enseignement, inspection et orientation - les auteurs de cet ouvrage ont en commun une réflexion approfondie sur l'adolescence, le système éducatif, le travail et l'emploi.
Ce texte incitera les équipes éducatives à développer des approches structurées pour répondre aux attentes des jeunes et des familles.
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