Un roman répondant spécifiquement aux besoins des adolescents primo-arrivants apprenant le français langue étrangère et favorisant leur intégration scolaire. Il convient également àl'enseignement différencié.
L'écriture de ce roman évolue de chapitre en chapitre, au rythme de l'apprentissage en classe.
Chaque chapitre aborde un point de grammaire particulier ou propose une phase de renforcement.
Le roman plaît aux jeunes parce qu'il leur parle de leur vécu, mais aussi parce qu'une intrigue vient pimenter ce quotidien qu'ils connaissent bien.
En annexe, un dossier pédagogique comprenant :
- des exercices de renforcement des acquis.
- des exercices ludiques permettant de vérifier la bonne compréhension du roman.
- de pages documentaires favorisant une découverte culturelle de nos régions.
Un texte testé auprès de plusieurs groupes de jeunes primoarrivants.
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