"Les pratiques d accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S agit-il d accompagner un individu ou une collectivité ? Et sur quelles valeurs faut-il s appuyer ? Les différents chapitres de cet ouvrage tentent de répondre à ces interrogations. Des pratiques sont détaillées, des pistes sont tracées, des réflexions sont abordées."
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