Ce guide d'accompagnement psychoéducatif sur les troubles anxieux à l'enfance se veut un repère concret pour les guider dans le développement de leurs connaissances et l'actualisation de leurs compétences professionnelles. Il offre une sélection de connaissances sur l'observation, l'évaluation et l'intervention des troubles anxieux à l'enfance. Il permet également d'identifier les attitudes et les habiletés parentales ayant un impact positif ou négatif sur les comportements anxieux de l'enfant. Ce guide définit et décrit une approche psychoéducative de traitement des troubles anxieux à l'enfance. Ce guide est divisé en quatre parties :
1-Fiche synthèse. Résume les questions auxquelles les intervenants doivent avoir des réponses pour aider l'enfant anxieux et ses parents.
2-Explications théoriques. Répond aux questions de la fiche synthèse. 3-Références. Indique les sources sélectionnées qui permettent d'expliquer les questions de la fiche synthèse.
4-Bibliographie de soutien. Aide les parents à développer leurs connaissances sur la problématique et accompagne l'enfant à la compréhension de ses troubles.
L'ouvrage s'adresse aux psychoéducateurs, aux divers intervenants sociaux, aux responsables d'établissements scolaires et aux professionnels en éducation.
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