MONOGRAPHIES FRANCAISES DE PSYCHOLOGIE
Livres (29)
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Le transfert dans les tâches d'ajustement balistique : lancers de basket-ball
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Le développement des systèmes sémantiques de verbes d'action
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La vision en lumière intermittente
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Interaction entre stades de développement opératoire et modes de présentation des données
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Stratégie d'identification de concepts
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Simulation et étude différentielle de la résolution de problèmes
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Le développement opératoire de l'enfant entre 6 et 12 ans : élaboration d'un instrument d'évaluation
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Fonctionnement cognitif et classification multiple chez l'enfant de 4 à 7 ans
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Les variations journalières et hebdomadaires de l'activité intellectuelle de l'élève
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Jeunesse française et groupes sociaux après mai 1968 : enquête sur des populations universitaires et scolaires de Paris et de province
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Les enfants abandonnés : rôle des familles adoptives et des assistantes maternelles
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Le langage gestuel des sourds : syntaxe et communication
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Le choix des horaires : contribution à l'étude des motivations dans le travail
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Le caractère de l'enfant en fonction de son mode de garde pendant les premières années
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Les paramètres du jugement
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Classes ou collections ? Étude de la résolution entre 5 et 11 ans du problème dit d'inclusion
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Représentation imagée et activité de mémorisation
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Recherches diachroniques sur une représentation sociale : persistance et changement dans la caractérisation de "l'homme sympathique"
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Modalités de l'activité du sujet dans l'acquisition des connaissances
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Mémoire sémantique et mémoire à long terme
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Les effets de la présence de l'expérimentateur dans les sciences de comportement
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L'analyse différentielle du conditionnement humain
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L'acquisition de la notion d'inclusion
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Imitation des gestes et représentation graphique du corps chez les enfants sourds : contribution à l'étude du rôle du langage dans le développement des conduites représentatives
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Étude psychologique du cadre de vie
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Étude génétique de la construction d'une propriété relationnelle : la relation de passage
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Déterminants de la concision
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Dépendance à l'égard du champ et appartenance culturelle
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Complémentarité du verbal et du non verbal dans l'acquisition de connaissances