Un manuel très didactique et complet sur la psychologie du développement qui a pour objectif de décrire et d'expliquer l'évolution des conduites avec l'âge. Dans ce volume, seul le développement dans la période de l'enfance sera abordé. La psychologie différentielle, deuxième sujet, a pour objectif de mesurer, décrire et expliquer les différences stables entre les individus. Ces manuels (4 volumes) sont conçus en priorité pour des étudiants inscrits à des cours par correspondance de niveau licence.
Table des matières
Introduction : Jacques LAUTREY
PREMIERE PARTIE. PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
1. Histoire et évolution de la psychologie du développement par Henri LEHALLE
1. La construction de l'objet d'étude : des préoccupations éducatives à l'idée d'une ontogenèse psychologique 2. L'évolution des méthodes : des chroniques discursives aux techniques productrices de phénomènes 3. Les théorisations du développement : dépasser les ancrages traditionnels 4. Les déterminants socio-historiques de l'évolution des connaissances 5. Conclusion : situer la psychologie du développement
2. Quelques grandes théories du développement cognitif : 1. La théorie piagétienne par Jacqueline BIDEAUD 2. Culture et développement cognitif : les théories post-vygotskiennes par Michel DELEAU 3. Les théories néo-piagétiennes par Jacques LAUTREY
3. Les méthodes de la psychologie du développement par Marie-Germaine PÊCHEUX
1. Mesurer le développement 2. Etudier le développement avant 3 ans
4. Le développement des représentations du monde physique : 1. Développement de la représentation des objets par Arlette STRERI
2. Développement des représentations de l'espace par Marie-Germaine PÊCHEUX 3. Le développement des catégories d'objets par Agnès BLAYE
5. Genèse de l'identité et rôle des interactions sociales : 1. Le développement de la représentation de soi et de l'identité par Anne-Marie FONTAINE 2. Rôle affectif et cognitif des interactions sociales par Chantal ZAOUCHE-GAUDRON
6. Développement de la communication et du langage par Josie BERNICOT et Alain BERT-ERBOUL
DEUXIEME PARTIE : PSYCHOLOGIE DIFFERENTIELLE
7. Origines et Evolution de la psychologie différentielle par Michel HUTEAU : 1. Le contexte scientifique et social à la fin du XIXème siècle 2. Les fondateurs de la psychologie différentielle 3. les développements de la psychologie différentielle : du début des années 1920 aux années 1960 4. Psychologie différentielle et psychologie générale
8.La méthode des tests par Michel HUTEAU 1. Observation et mesure 2. La fiabilité des mesures 3. La validité des observations
9. L'approche différentielle de l'intelligence par Jacques LAUTREY : 1. Les modèles unidimensionnels de l'intelligence : Binet et Spearman 2. Des modèles unidimensionnels aux modèles multidimensionnels de l'intelligence
10. L'approche différentielle de la personnalité par Pierre-Yves GIILLES
1. Concepts et méthodes dans l'étude de la personnalité 2. Eysenck: la personnalité décrite en termes de types, de traits et de processus 3. Cattell , les approches lexicales, et le modèle en cinq facteurs 4. Traits de personnalité et autres dimensions des différences individuelles
11. Cognition et génétique par Michèle CARLIER
1. Introduction 2.Les méthodes « classiques » visant à mettre en évidence (et à dissocier) les facteurs génétiques et les facteurs d'environnement. 3. Le séquençage du génome humain et le renouveau de la problématique : passage de l'héritabilité aux gènes de susceptibilité. 4. Les interactions entre les gènes et les environnements, les interactions entre gènes. 5. Etudes de personnes porteuses de maladies génétiques. 6. Conclusion générale
TROISIEME PARTIE : LES PROFESSIONS
12. Les professions de la psychologie de l'enfance : 1. Les psychologues scolaires par Georges COGNET 2. Les psychologues de l'enfance dans les institutions de santé par Claire MELJAC
13. Les professions de la psychologie de l'adolescent et de l'adulte : 1. Les conseillers d'orientation par Michel HUTEAU 2. Le psychologue du travail par Xavier CAROFF et Vincent ROGARD
Bibliographie -- Index
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