Cette série de livres-jeux interactifs propose une approche nouvelle, autonome et ludique de la lecture fonctionnelle et des disciplines du Français.
L'enfant voyage à son rythme et selon ses besoins dans l'histoire. Il est acteur de sa lecture. Nul besoin de dé, de feuille de notes... Seules les fiches d'accompagnement doivent être disponibles pendant toute l'utilisation du livre. C'est le texte lui-même qui dirigera l'enfant vers les fiches 1, 2, 3... lorsqu'il se trompe ou vers les fiches A, B, C... pour faire le point sur l'histoire. Le livre propose une histoire complète à l'enfant. Mais selon le principe du livre interactif, plusieurs parcours sont proposés. L'enfant doit choisir son chemin en faisant appel à des compétences langagières. S'il se trompe, un parcours de remédiation lui est imposé et il doit revenir en arrière pour corriger ses erreurs.
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