« La vie psychologique, qui fait partie intégrante de la réalité quotidienne de chacun, a mis cependant longtemps - des millénaires - pour s'introduire dans les productions de l'humanité. Elle ne s'identifie pas, en effet, à nos démarches et à notre comportement extérieurs. Elle se niche au plus profond de nous-mêmes, dans ce qu'on appelle notre subjectivité, qu'elle contribue à animer et à rendre active. Elle est en grande partie construite par nous, voulue par nous et se différencie par là du reste de notre être, qui est le résultat de l'action de la nature, donc déterminée de l'extérieur sans que nous soyons libres de l'orienter dans un sens voulu par nous. » M. Lobrot, agrégé de philosophie, a été professeur au département des sciences de l'éducation de l'Université Paris-VIII, à Vincennes. Praticien de la pédagogie et de la psychothérapie, il dresse avec rigueur, dans cet ouvrage de psychopédagogie, un portrait de la discipline, notamment en remettant en question certains postulats de la psychologie contemporaine.
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