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A quoi sert l'ouvrage :
- à permettre aux lecteurs d'avoir une vision stratégique de la politique éducative - à susciter chez les lecteurs une action à la fois consciente et outillée ;
à valoriser la capacité d'agir des équipes éducatives et du politique ;
- à colorer plus positivement le décrochage en insistant sur l'idée d'opportunité, de deuxième chance, de polysémie du mot (décrocher un diplôme...) Des exemples de problèmes pratiques que l'ouvrage peut résoudre :
- comment et avec qui mettre en place dans un établissement scolaire une politique globale de réduction du décrochage - comment repérer les signes avant-coureurs du décrochage ?
- comment mettre en place des alliances éducatives?
- comment utiliser le droit au retour en formation, la conservation des acquis (notes au-dessus de 10 à l'examen) pour faire évoluer les pratiques pédagogiques ?
- comment faire évoluer la place des élèves et des parents ?
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