Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Malgré le succès persistant du latin et du grec au collège, l'enseignement des langues anciennes a considérablement décliné au niveau du lycée et de l'université. Olivier Rimbault explique comment l'esprit du "collège unique" et du "nouveau lycée" ainsi que les méthodes didactiques en vigueur conduisent à ces résultats décevants. S'appuyant sur les données de la psychologie et les méthodologies de l'imaginaire, il montre les limites épistémologiques de ces méthodes. A l'enseignement de langues mortes, il propose de substituer un enseignement de langues tout à la fois mortes, anciennes, vivaces et même vivantes. Un recueil de poésies néolatines de son cru vient illustrer sa démonstration.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...