Enracinement culturel et contenus de l enseignement du francais

• Date de parution : 15/10/2014
• Editeur : Presses Academiques Francophones
• EAN : 9783838147406
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : (-)
• Collection : (-)
• Genre : Lettres et linguistique
• Thème : Critiques et Essais de Lettres et linguistique
• Prix littéraire(s) : (-)

L'enracinement culturel est une prescription officielle du gouvernement camerounais à l'éducation (Loi d'orientation de l'éducation, MINEDUC 1998). Les contenus d'enseignement devraient par conséquent contribuer à la réalisation de cet objectif. L'auteur se propose ici de questionner le rapport... Voir plus

L'enracinement culturel est une prescription officielle du gouvernement camerounais à l'éducation (Loi d'orientation de l'éducation, MINEDUC 1998). Les contenus d'enseignement devraient par conséquent contribuer à la réalisation de cet objectif. L'auteur se propose ici de questionner le rapport des contenus de l'enseignement du français langue seconde aux finalités de la politique éducative assignées à l'école par le gouvernement camerounais, en particulier celles portant sur la formation d'un citoyen enraciné dans sa culture. Existe-t-il une relation entre la politique éducative et les contenus d'enseignement du français en matière d'enracinement culturel? Quelle culture véhiculent-ils ? C'est à ces questions que tente de répondre l'ouvrage.