Les approches interdisciplinaires sont considérées aujourd'hui comme des réponses souhaitables, voire nécessaires aux exigences intellectuelles et institutionnelles qui conditionnent la recherche et la pédagogie au sein des universités. Ce livre propose une réflexion innovante et théorique sur le positionnement des recherches interdisciplinaires dans les universités. L'ouvrage est constitué d'articles qui vont de l'évaluation des démarches interdisciplinaires à la déconstruction des disciplines ou à une approche « indisciplinée » de la recherche. Il s'adresse à tout chercheur qui s'interroge sur la recherche interdisciplinaire.
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