Économie et organisation de l'immobilier ; BTS professions immobilières, licences, 2e année ; livre de l'élève

• Date de parution : 02/10/2019
• Editeur : Fontaine Picard
• EAN : 9782744631245
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 144
• Collection : (-)
• Genre : (-)
• Thème : Enseignement universitaire
• Prix littéraire(s) : (-)

Les problématiques autour du logement.

- Poids des dépenses en logement dans le revenu des ménages.
- La politique de redistribution.
- Les principales évolutions sociologiques et impacts sur le logement.
- Le mal logement.
- Le financement des opérations immobilières et la prise en... Voir plus

Les problématiques autour du logement.

- Poids des dépenses en logement dans le revenu des ménages.
- La politique de redistribution.
- Les principales évolutions sociologiques et impacts sur le logement.
- Le mal logement.
- Le financement des opérations immobilières et la prise en compte du développement durable.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants des différentes formations immobilières (BTS «professions immobilières», licences professionnelles, formation continue ou initiale). Offrir une culture générale dans le domaine de l'immobilier, tel est l'objectif principal de cette collection « Économie et organisation de l'immobilier » proposée en deux tomes correspondant aux 2 années de BTS pour ceux qui suivent un cycle en 2 ans.
Cet ouvrage de 2e année "Les problématiques autour du logement" traite du poids du logement dans le budget et le patrimoine des ménages, des diverses aides au logement, de l'impact sur le logement des principales évolutions socio-démographiques, de la situation du mal logement en France et enfin de l'étude de la formation des prix dans le secteur immobilier avec un focus sur les effets générés par l'application du développement durable.
L'approche par l'étude et l'analyse de documents prend appui sur l'environnement économique, social et organisationnel de l'immobilier et permet également d'acquérir des compétences en matière de veille économique.
C'est un outil pédagogique qui s'adapte aux besoins du formateur (découverte, approfondissement, analyse, auto-formation, évaluation...). Chaque chapitre du manuel élève comprend un corpus de documents organisé autour d'un plan-type, les grandes lignes d'une synthèse, un test de connaissances ainsi qu'une réflexion qui permet d'approfondir le thème abordé.