Curiosité et rêverie sont deux aptitudes habituellement et naturellement associées à l'enfance. Mais pourquoi l'enfant s'invente-t-il un monde fantasmatique ? Et qu'est-ce qui éveille sa curiosité ?
Cet ouvrage explore ces deux processus complémentaires - curiosité et rêverie - comme deux mécanismes de défense d'un Moi en quête de sens. La rêverie est analysée comme une production fantasmatique qui peut se substituer à une réalité parentale vécue comme décevante. Le « roman familial », véritable réécriture par l'enfant d'une histoire familiale correspondant à ses voeux, en est une illustration exemplaire.
La curiosité, quant à elle, peut s'utiliser comme un processus de défense vis-à-vis de l'angoissant et de l'étrange. Le trop connu, le certain qui se répète à l'identique ne rend pas curieux. L'étrange rend perplexe, angoisse, mais éveille la curiosité : pulsion de voir, pulsion de savoir. être curieux, c'est donner un sens à l'inintelligible du monde. La succession de ces deux mécanismes de défense est habituelle. Leur coexistence est possible : les enfants peuvent rêver avoir des parents prestigieux et dans le même temps investiguer sur les parents de la réalité.
Comment le thérapeute peut-il - en travaillant sur ces deux mécanismes de curiosité et de rêverie - aider les enfants en souffrance ? Les auteurs réunis dans cet ouvrage partagent leur expérience clinique et ouvrent de nouvelles perspectives théoriques.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
