Sujet
La science des sols intègre de plus en plus l'action des
organismes vivants à son champ d'activité. Les rôles
irremplaçables de la racine, des bactéries, des champignons
et des animaux dans la formation, l'évolution et le
fonctionnement des sols sont de mieux en mieux connus. Tout
en apportant les bases nécessaires de pédologie générale,
cet ouvrage met l'accent sur la diversité des aspects
biologiques du sol, à différents niveaux d'organisation des
écosystèmes: molécules organiques, microorganismes,
rhizosphère, populations et communautés microbiennes et
animales, relations sol - végétation. Il est organisé en
deux parties: la première, à lecture linéaire, fournit les
connaissances essentielles de pédologie générale. La
seconde, à lecture modulaire, traite de sujets variés de
biologie des sols, se rattachant tant à la pédologie
fondamentale qu'appliquée.
Originalité
Cet ouvrage intègre des domaines variés de la pédologie
et de la biologie, trop souvent séparés ou fortement
déséquilibrés dans d'autres publications. Un soin
particulier a été apporté à la définition et à
l'explication cohérentes de plus de 1000 termes et
concepts, issus de domaines aussi variés que l'enzymologie,
la biologie moléculaire, la microbiologie générale, la
systématique animale, la pédologie générale, l'écologie
systémique ou encore la phytosociologie. Les matières
traitées tiennent compte des développements récents de ces
sciences (p. ex. méthodes moléculaires appliquées à la
systématique, approche phytosociologique synusiale
multi-échelle, concepts systémiques et thermodynamiques,
description des organismes). De nombreux exemples concrets,
souvent inédits, illustrent les notions théoriques. Des
encadrés soulignent et discutent certains aspects
particuliers (p. ex. les stratégies adaptatives, la matière
organique du sol et l'effet de serre, les propriétés
quantitatives des biocénoses, l'histoire des scarabées
australiens). Une réflexion sur l'avenir de la biologie des
sols clôt l'ouvrage.
Public
Aux étudiants du 1er cycle en biologie, aux étudiants
des 2e et 3e cycle en biologie, géologie, agronomie,
sylviculture, écologie, sciences de l'environnement. Aux
praticiens en formation permanente: ingénieurs agronomes,
forestiers et de l'environnement; aux responsables de la
conservation des sols et de la nature. Aux enseignants du
niveau secondaire supérieur.
Contenu
Partie A: Bases de pédologie générale et biologique Le
sol, un système écologique - Les briques du système sol:
constituants inertes et êtres vivants - Les propriétés du
sol - La vie en action - Formation, évolution et
classification des sols - Entre la vie et le sol: les
formes d'humus. Partie B: Modules thématiques de biologie
des sols Sol et végétation: des relations à plusieurs
niveaux - Bois mort, bouses, cadavres et tas de cailloux:
les annexes du sol - Une décomposition bloquée: de la
sphaigne à la tourbe - Le compostage, une plus-value sur
nos déchets - Des animaux et des niches écologiques -
Chaînes et réseaux alimentaires du sol - Les enzymes du sol
- La rhizosphère: une interface (micro)biologiquement
active entre la plante et le sol - Les symbioses du
sol.
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