Cet ouvrage est un outil pédagogique permettant de renforcer une pratique de relation d'aide par une thérapie narrative. Celle-ci se réfère aux travaux de Michaël White et David Epston, fondateurs de cette démarche de thérapie postmoderne.
Un livret pédagogique précise les concepts sous-jacents, présente des démarches concrètes d'utilisation tant individuelle que de groupe.
Les fiches pédagogique, détachables, permettent une mise en application directe avec des patients.
Cet outil s'adresse en priorité aux thérapeutes soucieux de diversifier leur pratique.
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