Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Un des grands défis que doit relever tout enseignant du primaire ou du secondaire, c'est d'arriver à motiver ses élèves et à faire de chacun d'eux un apprenant engagé. Comment y parvenir lorsque la route est parsemée d'embûches ? S'appuyant sur les recherches les plus récentes sur le désengagement en milieu scolaire, Carolyn Chapman et Nicole Vagle expliquent comment déterminer les besoins de chaque élève et comment y répondre, à partir des principes suivants :
Bâtir une communauté d'apprentissage où tous les élèves se sentent valorisés.
Décrire et planifier les apprentissages afin que les élèves comprennent leurs objectifs d'apprentissage et ce qu'ils doivent faire pour les atteindre.
Donner le goût de l'aventure et transmettre le plaisir d'apprendre tout en respectant les exigences des programmes.
Promouvoir le choix et le contrôle afin que les élèves s'engagent dans leur apprentissage.
Assurer l'apprentissage en entretenant des attentes élevées envers les élèves et en adaptant l'enseignement et l'évaluation.
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Taïna, indienne des Caraïbes, a été instruite dès son enfance pour devenir chamane, mais Christophe Colomb et les Espagnols arrivent...
Une belle adaptation, réalisée par un duo espagnol, d'un des romans fondateurs de la science-fiction, accessible dès 12 ans.
Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...