Lara entame un stage en psychiatrie d’addictologie, en vue d’ouvrir ensuite une structure d’accueil pour jeunes en situation d’addiction au numérique...
La question de l'autonomie des universités est aujourd'hui un des thèmes majeurs de la réforme de l'enseignement supérieur.
Un constat paradoxal s'impose : s'il est banal de reconnaître une plus grande marge de manoeuvre aux établissements, l'interprétation de leurs droits véritables reste encore problématique.
Dans un contexte d'ouverture et de mise en concurrence, de quoi les universités doivent-elles répondre ? Jusqu'où peuvent-elles engager leurs responsabilités ?
Le but de ce colloque est de répondre à ces deux questions.
Il réunit les différents acteurs de ces établissements afin de croiser, d'une part des analyses théoriques, d'autre part, des expériences pratiques émanant de hauts fonctionnaires de l'État.
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